Matematika dalam Berita: Pendekatan dengan Minat Tinggi untuk Matematika
Siswa sering bertanya kapan mereka akan menggunakan matematika yang mereka pelajari, dan guru sering kesulitan untuk menunjukkan aplikasi dunia nyata dari matematika yang mereka ajarkan. Namun sumber materi yang kaya untuk guru dan siswa ditemukan setiap hari: peristiwa terkini. Gagasan Matematika dalam keuntungan membaca beritaadalah gagasan bahwa setiap cerita yang relevan (cuaca, olahraga, perjalanan ruang angkasa, ekonomi, dll.) dapat disusun kembali sebagai cerita matematika. Mari kita lihat sebuah contoh.
Semua siswa pergi ke bioskop dan terbiasa dengan harga tiket, makanan di konsesi, dan biaya lainnya. Mereka tahu film yang sukses didasarkan pada jumlah tiket yang terjual dan jumlah uang yang dihasilkannya. Ini adalah topik yang sudah diminati siswa. Anda sudah setengah jalan untuk membuat pelajaran yang menggunakan ini.
Ada sejumlah situs Web yang melacak data semua film yang dirilis pada tahun tertentu. Mulailah dengan menanyakan kepada siswa apakah mereka tahu berapa banyak uang yang dihasilkan pada tahun 2013 dari semua film. Tulis tebakan mereka di papan tulis. Urutkan angka dari yang terkecil hingga terbesar. Dari tebakan ini Anda dapat mulai mengembangkan konsep jangkauan, median, dan rata-rata dari sekumpulan data.
Selanjutnya, buka data aktual dari situs Web dan tunjukkan di mana angka sebenarnya (sekitar $10 miliar) cocok dengan tebakan mereka. Sekarang tiba-tiba kegiatan pengumpulan data memiliki relevansi pribadi bagi siswa.
Anda kemudian dapat menunjukkan kepada mereka 10 film teratas untuk tahun ini. Tanyakan berapa banyak siswa yang menonton masing-masing dari 10. Lihat apakah film teratas ditonton oleh lebih banyak siswa. Kemudian minta mereka untuk menebak berapa banyak uang yang diperoleh setiap film dari penjualan tiket. Mintalah siswa menemukan rata-rata tebakan mereka, kemudian membandingkannya dengan angka sebenarnya dari situs Web Berita Pekanbaru Terbaru.
Anda tidak harus bekerja hanya dengan data historis. Pada waktu tertentu sepanjang tahun, selalu ada sekelompok film yang akan dirilis, dan satu film tenda yang mendapat banyak pemasaran. Mintalah siswa memprediksi seberapa baik film ini akan tampil di akhir pekan pembukaannya. Kemudian minta mereka mengumpulkan angka sebenarnya setelah angka box office akhir pekan diketahui. Mintalah mereka membandingkan nilai prediksi mereka dengan yang sebenarnya. Dan tiba-tiba matematika telah mengambil arti yang sebenarnya bagi para siswa.
Peristiwa terkini memberikan kemungkinan tak terbatas untuk cerita yang berhubungan dengan matematika. Identifikasi topik yang menarik minat siswa Anda. Sempatkan satu hari untuk mengumpulkan artikel berita, lalu mintalah siswa menemukan cerita matematika yang mendasarinya.